Escultura del Principito
Primer gran trabajo cooperativo. compartido y puesto en práctica en Polonia (22-26 de mayo de 2017) por 25 alumnos de los 5 países que participamos en el Proyecto.
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técnicas artísticas
Cada país escogió una técnica artística necesaria para la construcción de la escultura.
Los alumnos trabajaron la técnica asignada en sus respectivos países los meses previos a la reunión, y grabaron un TUTORIAL.
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ESPAÑA: Papel maché
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ESTONIA: Material natural y reciclado
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POLONIA: Objeto transformado
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ESLOVAQUIA: Rotulación
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ITALIA: TIC´s
TUTORIALES
España
Estonia
Polonia
Eslovaquia
Italia
construyendo la escultura en polonia
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1. Haciendo grupos mixtos
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Cada grupo se formó por alumnos de diferentes países.
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La comunicación fue en inglés.
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Se asignó un profesor de apoyo a cada grupo.
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Se asignaron diferentes roles
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2. Papel maché
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Cada grupo trabajó una parte de la escultura usando la técnica de papel maché.
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Se pusieron de acuerdo para encontrar la manera de ensamblarla.
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3. Talleres
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Los tutoriales realizados se usaron para realizar diferentes talleres.
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Los objetos realizados se colocaron en la Exposición final para completarla.
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4. Documentando el proceso
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Los alumnos italianos, encargados de las TIC´s, documentaron el proceso con fotos y vídeos y usaron herramientas web como Animoto o Smore para realizar diferentes producciones.
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5. Exposición final
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Little Prince Music show
Segundo gran trabajo cooperativo compartido y puesto en práctica en Estonia (23-27 de abril de 2018) por 26 alumnos de los 5 países que participamos en el Proyecto.
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ESCRIBIENDO la letra
Mes: septiembre-octubre 2017
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Los socios de Eslovaquia compusieron y escribieron la letra en inglés, basandose en diversas partes de la historia del Principito y con estructura de ESTROFA-ESTRIBILLO
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Posteriormente, cada país la tradujo a su idioma y la adaptó para su posterior musicalización.
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There was a planet in the outer space,
B-612 is its name.
The Little Prince sat there, ‘lone and sad,
with no one there, no friend to have
He then found a wise fox,
And a sheep hiding in a box.
The geographer and the businessman
For every day they had a plan.
One loved his maps, he was so obsessed,
He never even went to bed.
The pilot flew to the planet
Where he found an elephant in the desert.
The businessman was so precise,
All he did, was counting stars.
Day or night, he did not care,
He lit the stars everywhere.
The Little Prince loved The red rose
In high clouds she had her nose.
Había un planeta en el espacio exterior
al que todos llamaban be, seis, uno, dos.
Allí sentado estaba el Principito,
sólo, triste y sin amiguitos.
Un zorro sabio encontró
y la oveja de la caja se escondió.
El geógrafo y el empresario
hacián planes a diario.
Con sus mapas uno estaba obsesionado
nunca dormía aun estando muy cansado.
El piloto a ese planeta ya voló
Y un elefante en el desierto se encontró.
El empresario con gran precisión
una a una las estrellas contó.
No le importaba si era de noche o de día
alumbraba estrellas donde vivía.
A una rosa el Principito amó
y con las nubes más altas compartió su olor.
inglés
español
componiendo la música
Mes: noviembre-diciembre 2017
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Para componer la Música elegimos dos opciones:
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Composición original (España, Polonia, Estonia)
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Adaptación de la letra a una música conocida (Italia, Eslovaquia)
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Cada País tenía asignado un ESTILO musical para su canción:
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ESTONIA: Reggae
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ESPAÑA: Latin-pop
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ITALIA: Balada
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POLONIA: Tango
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ESLOVAQUIA: Rock
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España
España
Estonia
Polonia
Eslovaquia
Italia
DISEÑANDO EL ESCENARIO
Mes: diciembre 2017-enero 2018
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ACTIVIDAD: Shoe-box
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El escenario fue diseñado a través de una actividad cooperativa utilizando cajas (a modo de escenario) y construyendo pequeños pequeños personajes "músicos" o "artistas".
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haciendo un video-montaje
Mes: Febrero 2018
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Italia se ha encargado de hacer un VIDEO-MONTAJE con una selección de diferentes fotos de cada país en diferentes fases del Proyecto y con los textos de las canciones. Este vídeo se usó para proyectarlo durante el "show" en Estonia.
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creando coreografías
Mes: Febrero-marzo 2018
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Cada país creo la coreografía de su canción para hacer un baile. Se realizaron diferentes video-tutoriales que compartimos para que cada país se aprendiera los pasos de los demás.
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Polonia
Estonia
España
Italia
bailando en las aulas...
concierto final en estonia
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Mes: 23-27 abril
1. Haciendo grupos mixtos
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Cada grupo se formó por alumnos de diferentes países.
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La comunicación fue en inglés.
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Se asignó un profesor de apoyo a cada grupo más la ayuda de una profesora de artes plásticas.
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Se asignaron diferentes roles
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2. Vestuario
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Cada grupo diseñó y creó el vestuario de un país inspirándose en las maquetas de escenario de ese mismo país ya creadas.
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3. Decorados
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Cada grupo diseñó y creó el decorado de un país inspirándose en las maquetas de escenario de ese mismo país ya creadas.
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4. Ensayos
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Música: profesores músicos
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Coreografías y voz: alumnos de cada país
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Cambio escenario: alumnos de cada país
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5. Concierto final
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Video del concierto "Little Prince Music Show" realizado el jueves 26 de mayo, a las 16:00 h.
"Little Prince Music Show"
Todas las actividades cooperativas fueron necesarias para conseguir el gran objetivo final de nuestra reunión: El concierto de Música del Principito.
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