Italia
Investigación
i.c. bobbio
Bobbio
PIACENZA
27 FEB - 1 MARZO 2017
2ª Reunión Transnacional
BIEN
VENIDA
Bienvenida en Travo y Bobbio
Calurosa acogida por parte de la Comunidad Educativa de Travo y Bobbio (primer día en Travo, segundo dia en Bobbio). Los representantes de la autoridad de ambos municipios nos dieron la Bienvenida, así como alumnos y profesores de los colegios anfitriones, en un entrañable acto.
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |
Investigando
Observamos, comparamos y sacamos conclusiones sobre la evaluación de los resultados del reto cooperativo desarrollado durante el primer período intermedio (de noviembre de 2016 a febrero de 2017).
Este reto tenía como título "Los árboles de mi entorno" y se diseñó combinando dos inteligencias múltiples: La naturalista y la lingüística: los alumnos tuvieron que investigar sobre los árboles de su entorno cercano, sobre literatura relacionada con los árboles para, finalmente, crear un "libreto" y componer un poema y recitarlo.
Todo ello se hizo de forma cooperativa.
Haz clic en la foto para moverla. Doble clic para agrandarlas
Todos los socios, profesores y alumnos del IC Bobbio compartimos algunos de los libretos creados por los equipos cooperativos de los diferentes países. Los alumnos italianos nos enseñaron sus trabajos, nos contaron sus historias y recitaron sus poemas sobre los árboles.
Creando nuevos retos
Una de nuestras sesiones de trabajo fue dedicada a la creación de otros 2 retos cooperativos basados en las inteligencias lógico-matemática y cinestésica-corporal.
Nos dividimos en dos grupos y, de forma cooperativa, aportamos nuestras ideas para dar forma estos retos que los alumnos desarrollarán en el período intermedio que va desde marzo hasta noviembre de 2017. Será este mes, durante la 3ª Reunión Trasnacional del Proyecto, que tendrá lugar en España, dónde evaluaremos y pondremos en común los resultados y experiencias obtenidos.
Aprendiendo
Visitamos el REGGIO CHILDREN, Centro Internacional Loris Malaguzzi, en la localidad de Reggio Emilia.
Fue una visita de gran interés por la influencia que esta escuela ha tenido y está teniendo en los nuevos enfoques pedagógicos actuales.
Allí nos informaron del sistema de enseñanza que imparten y visitamos los espacios en los que se realizan los Atelieres, guiados por un atelierista que nos fue explicando los diferentes talleres que se imparten y la manera en que los niños los utilizan.
Esta experiencia nos ha aportado una nueva manera de concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la importancia de los espacios, la curiosidad del niño y la idea de que no se puede aprender aquello que no despierta ningún interés.
Valle de Trebbia
El valle de Trebbia es un bello valle surcado por el río que le da nombre, el Trebbia. Se encuentra en la región de Emilia Romagna, al sur de Milán.
Bobbio y Travo son dos localidades de estilo medieval que beben de sus aguas. Paseando por sus calles empedradas y estrechas parece que se ha detenido el tiempo y se aprecia un gran respeto hacia la cultura y el arte en todos sus edificios, sobre todo en sus iglesias y catedral decoradas con impresionantes frescos.
Bobbio cuenta con un magnífico puente medieval (puente del Jorobado) que se posa majestuosamente sobre el ancho cauce del río.
También visitamos Piacenza, la capital de la región, una tranquila ciudad con mucha historia,
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
Uno de los principales objetivos de nuestro proyecto es involucrar a la Comunidad Educativa.
El primer día, se organizó un encuentro con las familias para presentar los socios del Proyecto a la Comunidad. Fue a través de un acto presidido por el alcalde de Travo, en el que cada país pudo exponer aspectos esenciales de su cultura.
Entre presentación y presentación los niños presentes pudieron jugar a juegos tradicionales de cada uno de los países.
Por otra parte, los socios del Proyecto seguimos creando lazos a través de las actividades programadas, dinámicas cooperativas, y momentos de reflexión, trabajo y ocio.
