Colaboración
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ACTIVIDAD COLABORATIVA
1. Descripción
2. Objetivos
CONTEXTO:
Esta actividad está diseñada para formar parte de un posible proyecto ERASMUS+ que queremos desarrollar para el curso que viene, con temática sobre la Ecología y el Medio ambiente.
TITULO: "RecyclART"
Los alumnos/as crearán una producción artística colaborativa con objetos y materiales de reciclaje que ellos mismos hayan desechado de sus propias casas. Se crearán grupos mixtos de los diferentes países y cada uno trabajará sobre una parte de la producción artística:
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Vestuario
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Letra de una canción
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Decorado
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Instrumentos musicales
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Con el trabajo de cada equipo, cada país creará una canción, estilo rap o hip-hop, y se grabará un vídeo con todas las creaciones, que será el producto final.
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Concienciar sobre la cantidad de desechos que se generan y cómo influye en el planta
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Reutilizar productos desechados para otro uso
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Crear una producción artística compartida
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Fomentar la creatividad
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Uso de aplicaciones web para la comunicación y puesta en común del trabajo.
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Uso del inglés dentro de un contexto
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Trabajar en equipo
3. Fases
FASE 1: Puesta en marcha
Se crean los equipos mixtos de trabajo (alumnos de diferentes países) según las diferentes partes de la producción artística, y se les explicará el trabajo que tienen que hacer: Elegir los materiales de reciclado para cada parte de la producción.
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FASE 2: Manos a la obra
Cada país, con las ideas y materiales elegidos empezará a trabajar en su propia producción.
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FASE 3: Producción final
Se ensayará y se grabará la producción de cada país, y se hará un vídeo con todas las producciones.
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FASE 4: Reflexionamos y nos evaluamos
Se elaborará un panel colaborativo ideas, a modo de reflexión, y se preparará una evaluación de la actividad.
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TEMPORALIZACIÓN: 3 meses
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SOCIOS: 4 países
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EDAD: 10-12
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4. Proceso de trabajo
FASE 1:
Las ideas y materiales a utilizar se compartirán en PADLET, que se subirá al Twinnspace del proyecto. En cuanto a la letra de la canción, se irá creando en Google DRIVE. Se mantendrá comunicación a través del chat y foro del Twinnspace.
FASE 2:
Se irá compartiendo en el Twinnspace el proceso de creación mediante presentaciones con fotos en EMAZE y vídeos, y se realizará una videoconferencia en eTwinning para compartir el proceso (también se podrán usar otras aplicaciones como ZOOM o SKYPE).
FASE 3:
Se realizará una videoconferencia para realizar un ensayo general, antes de la grabación en la que cada país interpretará su propia producción.
El PRODUCTO FINAL (vídeo con todas las producciones) se encargará de elaborarlo el socio que más capaz se sienta de realizar este tipo de montaje.
Se realizará una sesión de juego online con KAHOOT con cuestiones relacionadas con el medioambiente.
FASE 4:
Se usará LINO para crear un mural colaborativo con una frases sobre la reflexión de la actividad.
Para la evaluación, se elaborará un cuestionario con rúbricas en GOOGLE FORM.
Todos los datos se compartirán en el Twinspace del proyecto.
PUNTOS FUERTES Y DÉBILES
Creo que esta actividad encajaría perfectamente en el diseño del proyecto que podríamos gestionar. El planteamiento es realista, y su exposición es clara y concisa. Para su realización es necesaria la colaboración y se usan herramientas TIC que facilitarán el proceso. Se prevé una evaluación compartida y una reflexión final sobre el propósito de la actividad.
A priori no veo puntos débiles en su formulación, aunque puede que no sea lo suficientemente objetivo y crea que en mi mente funcionaría. Seguramente habría que ir adaptando algunas partes, como la de la organización de los grupos y temporalización, según fuera avanzando la actividad.